D4 - Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak

TEKNOLOGI REKAYASA PERANGKAT LUNAK

Program Studi D4 Rekayasa Perangkat Lunak berfokus menyiapkan lulusan sarjana terapan pada bidang pengembangan perangkat lunak yang memiliki kemampuan analisis, desain, perancangan, validasi, pengembangan (Pemograman), penjamin kualitas dan keamanan perangkat lunak (Software) untuk menghasilkan karya teknologi yang dapat berfungsi secara efektif dan efisien serta mampu mandiri menjadi seorang Technopreneur yang dapat bermanfaat bagi Batam serta Indonesia.

V.M.T.S TEKNOLOGI REKAYASA PERANGKAT LUNAK

01 Visi Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak

Menjadi program studi vokasional yang bermutu, unggul, adaptif, inovatif, dan bermitra erat dengan industri dan masyarakat di bidang Teknik Informatika untuk mendukung Indonesia Maju dan Sejahtera 2045.
02 Misi Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak

Aktif dalam proses kreasi, penyebaran dan penerapan sains dan teknologi di bidang rekayasa perangkat lunak melalui layanan pendidikan tinggi vokasi dan penelitian terapan yang bermutu, terbuka, relevan, dan berkolaborasi erat dengan masyarakat dan industri dengan penerapan tata kelola institusi yang baik untuk kehidupan bangsa yang lebih baik.
03 Tujuan Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
1. Terwujudnya layanan, sumber daya dan ouput pembelajaran dan penelitian di bidang rekayasa perangkat lunak yang bermutu, akses terbuka, inovatif, relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat.
2. Terwujudnya jurusan yang transparan, akuntabel, produktif, dan bermutu.
04 Sasaran Strategis Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
1. Meningkatnya mutu, akses, relevansi dari layanan, sumberdaya dan output pembelajaran vokasi di bidang rekayasa perangkat lunak.
2. Meningkatnya mutu dan relevansi penelitian, publikasi hasil penelitian serta kemampuan penerapan iptek dan inovasi di bidang rekayasa perangkat lunak.
3. Meningkatnya transparansi, akuntabilitas, produktivitas berorientasi kelestarian lingkungan dan mutu layanan, serta tata kelola Program studi.

Program Educational Objective

Pernyataan yang secara luas menggambarkan karir dan pencapaian profesional yang dipersiapkan oleh program untuk dicapai lulusan beberapa tahun setelah lulus dari program pendidikan. PEO digunakan sebagai acuan dalam merumuskan capaian pembelajaran lulusan.
Profil Profesional Mandiri yang didefinisikan untuk Program Studi D4 Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak yang ditargetkan dicapai 3 hingga 5 tahun setelah lulus antara lain:

Lulusan mampu mencapai kemajuan karir signifikan seperti posisi profesional senior atau kepemimpinan teknis dalam bidang software engineering serta secara aktif, kreatif, dan inovatif mengidentifikasi serta menyelesaikan masalah rekayasa perangkat lunak dengan menerapkan prinsip-prinsip teknik modern sesuai kebutuhan industri dengan tetap mengedepankan etika dalam profesi.
Lulusan memiliki kemampuan personal dan interpersonal unggul untuk berkarir sukses di industri, akademisi, maupun bisnis serta berkomitmen pada pembelajaran sepanjang hayat dan inovasi teknologi.
Lulusan mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi baru melalui riset terapan berkualitas serta menjalin kolaborasi erat dengan dunia industri dan masyarakat.

KURIKULUM

Kurikulum adalah perangkat mata kuliah dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan

SEMESTER 1

No	Kode	Nama	Course	SKS	Bobot SKS		Jam/Sesi		Silabus
No	Kode	Nama	Course	SKS	T	P	T	P	Silabus
1	RPL101	Pangantar Rekayasa Perangkat Lunak	Introduction to Software Engineering	3	2	1	2	4
2	RPL102	Algorithma dan Pemrograman	Algorithm and Programming	3	2	1	2	4
3	RPL103	Matematika Diskrit	Discrete Mathematics	2	2	0	2	0
4	RPL104	Analisis dan Spesifikasi Kebutuhan Perangkat Lunak	Analyis and Requirement Software Engineering	3	2	1	2	4
5	RPL105	Pemrograman Berbasis Web	Web Programming	4	2	2	2	8
6	RPL106	Pengantar Basis Data	Introduction to Database	3	2	1	2	4
7	PK001RPL	Pendidikan Agama	Religion	2	2	0	2	0
TOTAL				20	14	6	14	24

SEMESTER 2

No	Kode	Nama	Course	SKS	Bobot SKS		Jam/Sesi		Silabus
No	Kode	Nama	Course	SKS	T	P	T	P	Silabus
1	RPL207	Statistika	Statistics	2	2	0	2	0
2	RPL208	Struktur Data	Data Structure	3	2	1	2	4
3	RPL209	Pengantar Managemen Proyek	Introduction to Project Management	3	1	2	1	8
4	RPL210	Perancangan Perangkat Lunak	Software Design	3	2	1	2	4
5	RPL211	Pemrograman Berorientasi Objek	Object Oriented Programming	4	2	2	2	8
6	RPL212	Pemrograman Basis Data	Database Programming	3	2	1	2	4
7	PK002RPL	Pendidikan Bahasa Indonesia	Indonesia Language Education	2	2	0	2	0
TOTAL				20	13	7	13	28

SEMESTER 3

No	Kode	Nama	Course	SKS	Bobot SKS		Jam/Sesi		Silabus
No	Kode	Nama	Course	SKS	T	P	T	P	Silabus
1	RPL313	Administrasi Sistem Komputer	Computer System Administration	3	2	1	2	4
2	RPL314	Fisika Dasar	Fundamentals of Physics	3	3	0	3	0
3	RPL315	Interaksi Manusia dan Komputer	Human Computer Interaction	3	2	1	2	4
4	RPL316	Pengujian Perangkat Lunak	Software Testing	3	3	0	3	0
5	RPL317	Pemrograman Perangkat Bergerak	Mobile Device Programming	3	2	1	2	4
6	RPL318	Keamanan Basis Data	Database Security	3	2	1	2	4
7	RPL319	Proyek Pengembangan Aplikasi Mobile	Mobile Application Development Project	3	0	3	0	12
TOTAL				21	14	7	14	28

SEMESTER 4

No	Kode	Nama	Course	SKS	Bobot SKS		Jam/Sesi		Silabus
No	Kode	Nama	Course	SKS	T	P	T	P	Silabus
1	RPL420	Kalkulus	Calculus	2	2	0	2	0
2	RPL421	Kecerdasan Buatan	Artificial Intelligence	3	2	1	2	4
3	RPL422	Pemeliharaan Perangkat Lunak	Software Maintenance	2	2	0	2	0
4	RPL423	Keamanan Perangkat Lunak	Software Security	3	2	1	2	4
5	RPL424	Pemrograman Perangkat Keras	Hardware Programming	4	2	2	2	8
6	RPL425	Bahasa Inggris Umum	General English	2	2	0	2	0
7	RPL426	Proyek Pengembangan Aplikasi IoT	IoT Application Development Project	3	0	3	0	12
TOTAL				19	12	7	12	28

SEMESTER 5

No	Kode	Nama	Course	SKS	Bobot SKS		Jam/Sesi		Silabus
No	Kode	Nama	Course	SKS	T	P	T	P	Silabus
1	PK005RPL	Pendidikan Pancasila	Pancasila Education	2	2	0	2	0
2	RPL527	Kecerdasan Bisnis	Business Intelligence	3	2	1	2	4
3	RPL528	Pengembangan Startup Digital	Startup Digital Development	3	2	1	2	4
4	RPL529	Managemen Proyek Perangkat Lunak	Software Project Management	4	1	3	1	12
5	RPL530	Keselamatan dan Kesehatan Kerja	Work Health and Safety	2	2	0	2	0
6	RPL531	Proyek Inovasi Agile	Agile Innovation Project	4	0	4	0	16
TOTAL				18	9	9	9	36

SEMESTER 6

No	Kode	Nama	Course	SKS	Bobot SKS		Jam/Sesi		Silabus
No	Kode	Nama	Course	SKS	T	P	T	P	Silabus
1	PK006RPL	Pendidikan Kewarganegaraan	Civil Education	2	2	0	2	0
2	RPL632	Menulis Bahasa Inggris	English Writing	2	2	0	2	0
3	RPL633	Metodologi Penelitian	Research methodology	3	3	0	3	0
4	RPL634	Kapita Selekta	Capita Selekta	3	0	3	0	12
5	RPL635	Kewirausahaan	Enterprenuership	3	3	0	3	0
6	RPL636	Proyek Perangkat Lunak Industri	Industrial Software Project	4	0	4	0	16
TOTAL				17	10	7	10	28

SEMESTER 7

No	Kode	Nama	Course	SKS	Bobot SKS		Jam/Sesi		Silabus
No	Kode	Nama	Course	SKS	T	P	T	P	Silabus
TOTAL				0	0	0	0	0

SEMESTER 8

No	Kode	Nama	Course	SKS	Bobot SKS		Jam/Sesi		Silabus
No	Kode	Nama	Course	SKS	T	P	T	P	Silabus
TOTAL				0	0	0	0	0

Peluang Kerja Lulusan

Lulusan Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak, telah berhasil terserap di dunia usaha dan industri, diantaranya perusahaan IT, BUMN, perusahaan pertambangan, perusahaan manufaktur, perbankan, Pegawai Negeri Sipil, dan wirausaha. Setelah mengikuti perkuliahan selama 8 semester, maka diharapkan para lulusan akan dapat menepati posisi kerja sebagai berikut:

Programmer

Seseorang yang memiliki kemampuan atau skill menulis dan merancang kode program-program (syntax) komputer.

Mobile Application Developer

Programmer yang terlatih membuat produk berupa aplikasi mobile.

IoT Application Developer

Programmer yang mampu membuat produk aplikasi berbasis IoT (Internet of Things).

Software Quality Assurance

Memastikan produk yang dikembangkan sesuai standar dan melakukan evaluasi kualitas produk secara sistematis.

Frontend Developer

Memiliki keterampilan dalam pengembangan antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) untuk situs web.

Technopreneur

Lulusan mampu merancang, membangun, manajemen organisasi, menghasilkan inovasi bidang kewirausahaan berbasis teknologi informasi.

Business Analyst

Menganalisis kebutuhan bisnis, merancang solusi, dan menjadi penghubung antara stakeholder bisnis dengan tim pengembang untuk memastikan tercapainya tujuan organisasi.

Project Manager

Seseorang yang bertanggung jawab merencanakan, mengorganisasikan, dan mengawasi pelaksanaan proyek agar tujuan tercapai tepat waktu, sesuai anggaran, dan standar kualitas yang ditetapkan.

Pendaftaran Mahasiswa Baru

Untuk adik-adik yang ingin bergabung di Program Studi D4 Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak dapat mengunjungi web pendaftaran di registrasi.polibatam.ac.id.

Registrasi

Fasilitas

Fasilitas yang tersedia di Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak

All
Programming

Lab Pair Programming

Lab Komputer Dasar

Workspace Conceiving

Dosen Homebase Prodi

Supardianto, M.Eng.

Kepala Program Studi Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak

NIK : 113105
Program Studi : Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
Pendidikan Terakhir : Magister Strata 2 (S2)
Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Sarjana (S1) Institut Teknologi Bandung : Teknik Media Digital

Magister (S2) Universitas Gadjah Mada : Teknologi Infomasi

Bidang Spesialis : Ilmu Komputer

Ahmadi Irmansyah Lubis, S.Kom., M.Kom.

Dosen

NIK : 122275
Program Studi : Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
Pendidikan Terakhir : Magister Strata 2 (S2)
Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Sarjana (S1) Universitas Sumatera Utara : Teknologi Informasi

Magister (S2) Universitas Sumatera Utara : Teknik Informatika

Bidang Spesialis : Artificial Intelligence, Decision Support System, Machine Learning, Computer Science

Noper Ardi, S.Pd., M.Eng

Dosen

NIK : 122277
Program Studi : Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
Pendidikan Terakhir : Magister Strata 2 (S2)
Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Sarjana (S1) Universitas Negeri Padang : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

Magister (S2) Universitas Gadjah Mada : Teknologi Informasi

Bidang Spesialis : RPL, AI

Alena Uperiati, S.T., M.Cs

Dosen

NIK : 122279
Program Studi : Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
Pendidikan Terakhir : Magister Strata 2 (S2)
Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Sarjana (S1) Universitas Maritim Raja Ali Haji : Teknik Informatika

Magister (S2) Universitas Gadjah Mada : Ilmu Komputer

Bidang Spesialis : Machine Learning, Data Science, Software Development

Holong Marisi Simalango, A.Md., S.T., M.Kom.

Dosen

NIK : 125346
Program Studi : Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
Pendidikan Terakhir : Magister Strata 2 (S2)
Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Diploma (DIII) Politeknik Pos Indonesia

Sarjana (S1) STMIK LIKMIK

Magister (S2) STMIK LIKMI

Bidang Spesialis : Software Engineering, IoT, AI, Game Development

Recy Harviani Zurwanty,S.Pd.,M.Pd

Dosen

NIK : 125355
Program Studi : Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
Pendidikan Terakhir : Magister Strata 2 (S2)
Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Sarjana (S1) Universitas Negeri Padang - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Magister (S2) Universitas Negeri Padang - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Bidang Spesialis : Pendidikan Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan

Sri Rahayu, M.Pd

Dosen

NIK : 125359
Program Studi : Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
Pendidikan Terakhir : Magister Strata 2 (S2)
Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Sarjana (S1) Universitas Pendidikan Indonesia - Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Magister (S2) Universitas Pendidikan Indonesia - Pendidikan Kewarganegaraan

Bidang Spesialis : Pendidikan Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan (Civics Education)

Sukma Evadini, S.T., M.Kom

Dosen

NIK : 125360
Program Studi : Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak
Pendidikan Terakhir : Magister Strata 2 (S2)
Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Sarjana (S1) Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau - Teknik Informatika

Magister (S2) Universitas Putra Indonesia YPTK Padang - Teknik Informatika

Bidang Spesialis : Data Mining, Expert System, Machine Learning

Mata Kuliah	:	Pangantar Rekayasa Perangkat Lunak
Kode	:	RPL101
SKS	:	3
Deskripsi Mata Kuliah	:	An introduction that contains the notion of software, software engineering, software development activities, software development management, and documentation and standards. Several process models and paradigms of software development. Activities in software development. Role in software development.
Capaian Pembelajaran Umum	:	Explain the role of engineers in society and classify the different engineering branches, the functions of an engineer, and industries in which they work. Explain activites in software development lifecycle and different paradigms in software development Formulate and justify a solution to an engineering problem within a team structure. Design a simple application based on formulated solution. Demonstrate knowledge of effective practices for writing technical engineering documents. Demonstrate teamwork skills in working on an engineering team. Present the results of project orally in English.
Capaian Pembelajaran Khusus	:
Bahan Pustaka	:	Roger S. Pressman, and R. Maxin Bruce. Software engineering: a practitioner’s approach. McGraw-Hill Education, 2015. Sommerville, Ian. Engineering software products. Pearson, 2020. Sutherland, Jeff, and James O. Coplien. A Scrum book: The spirit of the game. Pragmatic Bookshelf, 2019. Sutherland, Jeff, and J. J. Sutherland. Scrum: the art of doing twice the work in half the time. Currency, 2014. Kim, Gene, et al. The DevOps handbook: How to create world-class agility, reliability, & security in technology organizations. IT Revolution, 2021. Davis, Jennifer, and Ryn Daniels. Effective DevOps: building a culture of collaboration, affinity, and tooling at scale. O'Reilly Media, Inc., 2016.

Mata Kuliah	:	Algorithma dan Pemrograman
Kode	:	RPL102
SKS	:	3
Deskripsi Mata Kuliah	:	Pelatihan berpikir komputasional, algoritma dasar dan lingkungan pemrograman, variabel, tipe data, operator, Input Output, Branching, Looping, Array dan matriks, pembentukan tipe data serta fungsi dan prosedur.
Capaian Pembelajaran Umum	:	Menuliskan langkah-langkah pemecahan masalah ke dalam notasi algoritma. Mengenali perbedaan konsep variabel vs konstanta, menentukan tipe data yang sesuai, dan melakukan manipulasi dengan operator. Menuliskan kode program percabangan. Menuliskan kode program pengulangan Menuliskan kode program untuk menampilkan output dengan format yang tepat sesuai input dan kebutuhan. Membuat kode program untuk mengoperasikan data dengan list dan tuple. Mengenali dan menggunakan dictionary dalam kode program. Menggunakan fungsi dan prosedur dalam kode program. Menerapkan konsep modules dan packages dalam kode program. Menerapkan library dalam kode program. Membuat kode program lengkap untuk menyelesaikan suatu kasus/permasalahan
Capaian Pembelajaran Khusus	:	-
Bahan Pustaka	:	[1] Python 3 Tutorial Documentation. Tersedia di: https://docs.python.org/3/tutorial/index.html [2] Matthes E. Python Crash Course, 2nd Edition. No Starch Press. 2019 [3] Sweigart A. Automate the Boring Stuff with Python, 2nd Edition. 2nd ed. San Francisco: No Starch Press. [4] Spraul V. Think like a programmer. San Francisco: No Starch Press; 2012.

Mata Kuliah	:	Matematika Diskrit
Kode	:	RPL103
SKS	:	2
Deskripsi Mata Kuliah	:	Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang beberapa matematika dasar yang diperlukan dalam bahasa pemrograman. Materi yang dipelajari meliputi Himpunan, Matrik, Relasi Fungsi, Logika Matematika, Aljabar Boolean, Teori bilangan, Kombinatorial, Graf.
Capaian Pembelajaran Umum	:	Menerapkan konsep teori Himpunan dalam rekayasa perangkat lunak. Menerapkan konsep teori Matriks dalam rekayasa perangkat lunak. Menerapkan konsep teori Relasi dalam rekayasa perangkat lunak. Menerapkan konsep teori Fungsi dalam rekayasa perangkat lunak. Menerapkan konsep teori Logika Matematika dalam rekayasa perangkat lunak. Menerapkan konsep teori Kombinatorial dalam rekayasa perangkat lunak. Menerapkan konsep teori Aljabar Boolean dalam rekayasa perangkat lunak. Menerapkan konsep teori bilangan dalam rekayasa perangkat lunak. Menerapkan konsep teori Graf dalam rekayasa perangkat lunak.
Capaian Pembelajaran Khusus	:
Bahan Pustaka	:	[1]. Edwin J. Purcell, Dale Varberg, Kalkulus dan Geometri Analitis Jilid 1, Penerbit Erlangga, 1993 [2]. Edwin J. Purcell, Dale Varberg, Kalkulus dan Geometri Analitis Jilid 2, Penerbit Erlangga, 1993 [3]. Erwin Kreyszig, Advance Engineering Mathematics, John Wiley & Sons, INC., 1999 [4]. Haym Kruglak, John T. Moore, Ramon Mata-Toledo, Basic Mathematics With Application To Science And Technology, The McGraw-Hill Companies, INC., 2009 [5]. Munir, R., Matematika Diskrit, Bandung, Informatika, 2012 [6]. Seymour Lipschuitz, Marc Lipson, Discrete Mathematics, The McGraw-Hill Companies, INC, 2007 [7]. Susanna S. Epp - Discrete Mathematics with Applications, 4th Edition -Brooks Cole, 2010

Mata Kuliah	:	Analisis dan Spesifikasi Kebutuhan Perangkat Lunak
Kode	:	RPL104
SKS	:	3
Deskripsi Mata Kuliah	:	Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan dikenalkan konsep dasar dalam melakukan analisis dan menentukan spesifikasi kebutuhan pada sebuah perangkat lunak. Mulai dari tahapan analisis dan menyusun menjadi sebuah dokumen kebutuhan perangkat lunak.
Capaian Pembelajaran Umum	:	Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai dasar analisis dan rekayasa kebutuhan Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai Stakeholder Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai Business roles Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai tipe-tipe rekayasa kebutuhan Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai vision & scope Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai Elicitation dan Elicitation Indirect Mahasiswa dapat menyajikan hasil analisis dari rekayasa kebutuhan Mahasiswa mampu menyajikan hasil analisis dan rekayasa kebutuhan dalam bentuk dokumentasi
Capaian Pembelajaran Khusus	:	-
Bahan Pustaka	:	[1]. Wiegers, K.E. and Beatty, J., Software Requirements, Microsoft Press, 2013.

Mata Kuliah	:	Pemrograman Berbasis Web
Kode	:	RPL105
SKS	:	4
Deskripsi Mata Kuliah	:	Mata kuliah ini membahas konsep dasar web dengan client side programming dan server side programming. Client side programming meliputi HTML, CSS, Javascript dan Responsif Web. Server side programming meliputi PHP dan MySQL
Capaian Pembelajaran Umum	:	Mahasiswa mampu menjelaskan teknologi web dan membedakan jenis pemograman web client side dan server side Mahasiswa mampu mengimplementasikan konsep dan komponen dasar HTML, CSS, dan JavaScript dalam membangun antarmuka halaman web interaktif. Menerapkan aturan standar coding dalam membuat program, meliputi deskripsi pada file program, penamaan variabel, fungsi, kondisi, perulangan dan aturan lainnya yang memastikan keterbacaan kode program. Mahasiswa mampu menggunakan framework front end untuk membuat halaman web responsif Mahasiswa mampu menggunakan bahasa pemrograman dalam mengolah, memvalidasi dan memproses data. Mahasiswa mampu mengimplementasikan operasi CRUD (Create, Read, Update, Delete) menggunakan bahasa pemrograman web dan basis data relasional. Mahasiswa mampu mengimplementasikan konsep pengolahan file, autentikasi dan otorisasi dalam mengelola akses halaman web menggunakan session atau cookie
Capaian Pembelajaran Khusus	:	-
Bahan Pustaka	:	[1] Supono & Vidiandry Putratama, Pemrograman Web dengan Menggunakan PHP dan Framework Codeigniter, Deepublish, 2016 [2] Responsive Web Design dengan PHP dan Bootstrap, 2013 [3] SIANIPAR ST, HTML 5 & CSS 3 Belajar dari Kasus, Informatika, 2015 [4] Sunyoto Andi, AJAX Membangun Web dengan Teknologi Asynchronouse [5] JavaScript and XML, ANDI, 2007 [6] Alexander F.K. Sibero, Kitab Suci Web Programming, Mediakom, 2011 [7] Silver, April Hodge. 2011. Wordpress 3 Complete. Packt Publishing. Birmingham [8] Jubilee Enterprise, Buku Pintar HTML5 dan CSS3,Elex Media Komputindo, 2012 [9] Dionisis Pavlopoulos, "Practical Progressive Web Apps: Building a Complete PWA with Web Components, Polymer, and Firebase", Packt Publishing, 2018

Mata Kuliah	:	Kecerdasan Bisnis
Kode	:	RPL527
SKS	:	3
Deskripsi Mata Kuliah	:	Mata kuliah ini mengajarkan mahasiswa tentang prinsip dan konsepsi Kecerdasan bisnis atau Business Intelligence untuk menjalankan tatakelola organisasi. Dimulai dari: konsep dasar business intelligence, Sejarah dan tujuan Business Intelligence, proses dan level pengambilan keputusan Organisasi, Personal Knowledge dan Organizational Knowledge, Employment Security, Decision support system menggunakan teknik Data mining, expert system dan Teknik Visualisasi Data.
Capaian Pembelajaran Umum	:	Mahasiswa mampu mengidentifikasi peran, manfaat, serta penerapan business intelligence dalam mendukung pengambilan keputusan strategis dalam organisasi Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya aset informasi sebagai sumber daya strategis yang mendukung pencapaian tujuan bisnis, pengambilan keputusan yang efektif, serta keunggulan kompetitif perusahaan Mahasiswa mampu mampu menjelaskan komponen, proses, dan peran sistem pengambilan keputusan dalam mendukung manajemen dalam membuat keputusan yang lebih tepat dan efektif di berbagai tingkat organisasi Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi, manfaat, serta penerapan data warehouse dalam mengintegrasikan dan menyimpan data untuk mendukung analisis bisnis dan pengambilan keputusan yang lebih terinformasi Mahasiswa mampu mampu menerapkan teknik eksplorasi data untuk menganalisis dataset, mengidentifikasi pola, tren, dan anomali, serta mendukung proses pengambilan keputusan berbasis data dalam konteks bisnis Mahasisw mampu mampu menjelaskan proses, teknik, serta penerapan data mining untuk menggali pola dan pengetahuan tersembunyi dari data besar yang dapat mendukung keputusan bisnis yang lebih cerdas Mahasiswa mampu menggunakan sistem OLAP untuk mengeksplorasi data multidimensi dan melakukan analisis ad-hoc guna mendukung pengambilan keputusan berbasis data dalam organisasi Mahasiswa mampu memahami pentingnya visualisasi data dan menggunakan alat visualisasi data seperti Tableau, Power BI, atau D3.js untuk membuat visualisasi interaktif dan informatif yang efektif dalam mengkomunikasikan wawasan bisnis Mahasiswa mampu memahami karakteristik big data, termasuk volume, velocity, variety, veracity, dan value, serta arsitektur sistem big data, termasuk komponen-komponen seperti HDFS (Hadoop Distributed File System) dan YARN (Yet Another Resource Negotiator), untuk mendukung pemrosesan dan analisis data skala besar.
Capaian Pembelajaran Khusus	:	Menguasai pengetahuan mengenai perkembangan teknologi informasi yang terbaru dan terkini
Bahan Pustaka	:	[1], Business Intelligence and Data Mining., Anil K Maheswari., 2015 [2], Business Intelligence. (2021). (n.p.): Media Sains Indonesia. [3], Decision Support and Business Intelligence Systems: 9th Edition., Efraim Turban, Ramesh E Sharda, Dursun Delen [4], Erfina, A. (2021). Buku Ajar Data Mining. Nusa Putra Press. [5], Deasy Purwaningtias; Muhammad Nasihin; Nanda Diaz Arizona. (2020). E-Business; Konsep Dasar E-Business di Era Digital. [6], The Bumper Book of Business Intelligence, Matillion Business Intelligence [7], L. Tri Wijaya Nata Kusuma, S.T., M.T., IPP.; Debrina Puspita Andriani S.T., M.Eng. (2020). Introduction of Business Analytics. Graha Ilmu.

Teknologi Rekayasa Perangkat Lunak

Program Studi Sarjana Terapan

TEKNOLOGI REKAYASA PERANGKAT LUNAK

V.M.T.S TEKNOLOGI REKAYASA PERANGKAT LUNAK

Program Educational Objective

KURIKULUM

Peluang Kerja Lulusan

Pendaftaran Mahasiswa Baru

Fasilitas

Lab Pair Programming

Lab Komputer Dasar

Workspace Conceiving

Dosen Homebase Prodi

Supardianto, M.Eng.

Riwayat Pendidikan

Ahmadi Irmansyah Lubis, S.Kom., M.Kom.

Riwayat Pendidikan

Noper Ardi, S.Pd., M.Eng

Riwayat Pendidikan

Alena Uperiati, S.T., M.Cs

Riwayat Pendidikan

Holong Marisi Simalango, A.Md., S.T., M.Kom.

Riwayat Pendidikan

Recy Harviani Zurwanty,S.Pd.,M.Pd

Riwayat Pendidikan

Sri Rahayu, M.Pd

Riwayat Pendidikan

Sukma Evadini, S.T., M.Kom

Riwayat Pendidikan